Curso de formación "Altering Attitudes"

Del 11 al 17 de Febrero de 2008 en Stackpole Centre, Wales (United Kingdom). Escrito por Rocío Naranjo Cuadrado.

Altering Attitudes ha sido un curso /punto y puente de encuentro entre personas de seis nacionalidades diferentes: Lituania, Rumanía, Bulgaria, Austria, Wales (U.K.) y España.

Estábamos situados en medio de un parque considerado patrimonio nacional, con acantilados sobre el mar, árboles milenarios, lagos, estrellas y viviendo en un espacio que enseguida se ganó nuestra confianza para compartir, aprender, jugar y trabajar con gente de diferentes culturas sobre la discriminación hacia grupos específicos de personas: discapacitados, mujeres, personas mayores, minorías étnicas, presos, expresos, personas que viven con VIH, lesbianas, gays, bisexuales, etc.

Durante cinco días trabajamos intensamente en equipos, parejas o individualmente sobre temas de discriminación, donde salía lo mejor y lo peor de cada uno de nosotros. Desde mi punto de vista es interesante siempre conocer las diferentes opiniones de cada uno, pero a veces estas opiniones parecían nuevos modos de discriminación, por lo que se acaban emitiendo juicios de valores. Las actividades estaban orientadas a compartir experiencias personales, de terceras personas o de la situación específica de cada país.

Este curso me ha ayudado a entender que ninguna persona tiene la verdad absoluta sobre algo y hay personas que piensan lo contrario que yo, pero por eso no dejo de ver en ellos las otras cosas buenas que tienen. Pero lo más importante es que queda mucho por hacer en España, Europa y en el mundo en general para que de una vez las personas que están excluidas o en riesgo de exclusión social tengan los mismos derechos y oportunidades que el resto.

Innovative Methods to Empower Youth Participation and Active Citizenship

Escrito por Alessandra Arru.
Realizado del 16 al 23 de Febrero de 2008.

El objetivo del curso era presentar y enseñar a los participantes metodologías de trabajo con jóvenes, para motivarlos a ser ciudadanos más activos, a tener un papel fuerte en la vida social, defender sus derechos y hacer escuchar su voz en el debate social y político.

Por esto, se habló del papel de del trabajador juvenil, de las habilidades necesarias para motivar y liderar un grupo de jóvenes, se presentaron actividades para fomentar el espíritu de grupo y la iniciativa, se habló del concepto de ciudadanía y de las oportunidades de cambio social que los jóvenes pueden crear por si mismos y para los otros siendo ciudadanos activos. Al final del proyecto los participantes tuvieron la ocasión de preparar conjuntamente nuevos proyectos de intercambios juveniles y trainings.

El grupo de formadores lo componíamos Arina (de Lituania), Eduard gutierrez, Georgos (de la entidad Kids in Action de Grecia), Lluc Martí i yo misma. La atmósfera entre los participantes, provinientes de Malta, Polonia, Estonia, Grecia, Turquía, Austria, Letonia era óptima y yo estaba integrada sencillamente en el grupo.

Visto como imperan las videocámaras, teléfonos con cámara, youtube y nuevas tecnologías de comunicación entre los jóvenes, hemos decidido a entrenar los participantes en su uso: divididos en 4 grupos han ideado, actuado, y montado unos pequeños filmes sobre lo que es ser trabajador juvenil y sobre las oportunidades de participación activa de los jóvenes. El resultado de sus trabajos fue presentado en un "festival", montado en una de las salas del Molí de Mar.

La noche interculturál, la pasamos entre fotos, vídeos, músicas y comidas típicas de los distintos países. Los participantes iban vestidos de dioses griegos, ensayaban bailes típicos y canciones... es la mejor forma de aprender algo de Europa divirtiéndose muchísimo.

El mejor premio de todos, la diversión de ver a tus compañeros de trabajo y a todos los participantes actuar en las escenas que habían planteado tanto en esta noche como en todo el proceso de métodos innovativos! Al final, si no es creativo y divertido, ¿qué tipo de proyecto juvenil es?

¡Hasta la próxima!

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